Le premier Bureau des Instituts Confucius des universités chinoises célèbre le 10e anniversaire de sa fondation

Du 2 au 3 juin 2017 (heure locale), ? La cérémonie de célébration du 10e anniversaire de la fondation du Bureau des Instituts Confucius de l’Université des Langues étrangères de Beijing et le Forum sur le développement durable des Instituts Confucius des universités partenaires chinoises ? se sont tenus à Beijing. Environ 170 responsables concernés venant de 48 établissements d’enseignement supérieur chinois, entre autres, l’Université des Langues étrangères de Beijing, l’Université de Beijing, l’Université Fudan, l’Université de Xiamen, l’Université de Nanjing, l’Université des Langues et Cultures de Beijing, l’Université des Langues étrangères de Dalian, l’Université Nankai, l’Université d’Economie et de Commerce internationaux de Beijing, ainsi que l’Université normale de Beijing, se sont réunis pour célébrer ensemble le 10e anniversaire de ce premier Bureau des Instituts Confucius. Peng Long, président de l’Université des Langues étrangères de Beijing, Xia Jianhui, directeur exécutif adjoint du Siège de l’Institut Confucius et directeur général adjoint du Hanban, ainsi que Zhang Wangxi, assistant du président de l’Université des Langues et Cultures de Beijing, ont été présents à cette cérémonie de célébration et ont prononcé respectivement un discours.

Scène de la cérémonie d’ouverture

Peng Long a indiqué que l’Institut Confucius avait créé un miracle dans l’histoire de la diffusion des langues. Plus de 200 établissements d’enseignement supérieur ont participé successivement à la construction des Instituts Confucius et sont devenus la ? force principale ?. En mai 2007, l’Université des Langues étrangères de Beijing (BFSU) a fondé le premier Bureau des Instituts Confucius en Chine. Pendant cette dernière décennie, l’Université a affronté de nombreuses difficultés, a ?uvré pour le progrès et avait toujours le courage d’innover pour créer un système mature de formation des talents et d’expérience culturelle destiné à tous les niveaux, tout en assurant le développement sain des Instituts Confucius et en acquérant des expériences précieuses. Dans ces nouvelles circonstances, la BFSU unirait toutes les forces universitaires, dans le but de cultiver des talents de haut niveau de la didactique du chinois langue étrangère, de la gestion et de la traduction, pour tous les Instituts Confucius du monde, entre autres, ceux des pays le long de ? la Ceinture et la Route ?, et d’offrir activement les services linguistiques et culturels non anglophones pour mieux servir les stratégies globales de notre pays.

Peng Long prononce une allocution d’ouverture.

Pendant son discours, Xia Jianhui a beaucoup apprécié les réalisations obtenues au cours de la construction des Instituts Confucius de la BFSU, et a remercié sincèrement toutes les universités partenaires de leurs contributions importantes au développement des Instituts Confucius. De plus, il a présenté deux demandes du travail d’entreprise des Instituts Confucius dans les universités chinoises : premièrement, il faut renforcer le soutien académique et intellectuel des universités chinoises à la construction des Instituts Confucius ; deuxièmement, il faut intégrer pratiquement les diverses ressources universitaires pour faire des universités chinoises le corps principal à établir les Instituts Confucius. Xia Jianhui a également souligné que cette activité constituait non seulement la célébration du 10e anniversaire de la fondation du premier Bureau des Instituts Confucius en Chine, mais aussi un forum doté de significations spéciales et importantes pour la construction des Instituts Confucius. Il a espéré que les universités chinoises pourraient mettre en ?uvre la sagesse collective et travailler ensemble afin de promouvoir la réalisation de nouveaux progrès des Instituts Confucius.

Xia Jianhui prononce une allocution d’ouverture.

Lors de son allocution, Zhang Wangxi a félicité le Bureau des Instituts Confucius de la BFSU de son 10e anniversaire, et a partagé les expériences importantes acquises pendant la construction des Instituts Confucius de l’Université des Langues et Cultures de Beijing, tout en appelant les universités partenaires chinoises à coopérer pour faire de plus grandes contributions à la cause des Instituts Confucius.

Au cours de la cérémonie, Zhang Xiaohui, directrice du Bureau des Instituts Confucius de la BFSU, a fait un rapport sur le travail du Bureau pendant la dernière décennie depuis sa fondation, en résumant et en interprétant le concept, les stratégies et les démarches du travail d’entreprise des Instituts Confucius, ainsi qu’en envisageant l’orientation future du travail. De plus, durant cette réunion, 9 groupes et 15 individus ont été récompensés pour leurs contributions exceptionnelles à la cause des Instituts Confucius pendant cette dernière décennie.

Ensuite, Ning Jiming, doyen de la Faculté de l’éducation internationale et directeur du Bureau des Instituts Confucius de l’Université du Shandong, ainsi que Mao Tongwen, directeur de la Base méridionale pour la promotion internationale du chinois et du Bureau des Instituts Confucius de l’Université de Xiamen, ont prononcé respectivement un discours thématique pour partager leurs compréhensions de la construction et du futur développement des Instituts Confucius.

Dans la soirée du 2 juin (heure locale), la BFSU a organisé la représentation du rapport de l’activité des ? trois tours ? des Instituts Confucius dont le thème était ? Pendant les années mouvementées, on avance courageusement en affrontant des difficultés ?. Tous les enseignants et les étudiants de la BFSU y ont passé en revue et ont découvert les innovations et les résultats réalisés par leur université pour promouvoir la diffusion de la culture chinoise.

Le 3 juin (heure locale), au cours du ? Forum sur le développement durable des Instituts Confucius des universités partenaires chinoises ?, les responsables de l’administration des Instituts Confucius d’une quarantaine d’universités ont procédé à une discussion profonde autour de deux sujets dont l’un était ? augmenter la capacité de soutien afin de promouvoir le nouveau développement des Instituts Confucius ?, et l’autre était ? établir des Instituts à l’étranger pour accélérer le processus d’internationalisation des universités ?. Ils ont partagé les réflexions et les pratiques en matière de contenu du travail affiliés à leurs universités, et ont proposé des idées et des suggestions sur le futur développement des Instituts Confucius.

Scène du Forum

Photo des représentants participants à la cérémonie

Fondé en mai 2007, le Bureau des Instituts Confucius de la BFSU a constitué le premier bureau de ce genre dans les universités en Chine. Sa fondation s’est consacrée pour la première fois à la gestion spécialisée de la construction des Instituts Confucius par les universités chinoises. Pendant la dernière décennie, le Bureau a témoigné des réflexions de plus en plus profondes de celles-ci sur la promotion internationale du chinois, et de leur soutien de plus en plus marqué à la cause des Instituts Confucius. Le travail d’entreprise de cette dernière est déjà devenu une partie essentielle de l’internationalisation des universités chinoises.

Actuellement, la BFSU a déjà enseigné 84 spécialités de langues étrangères. En 2020, la construction linguistique couvrira les langues de tous les pays ayant une relation diplomatique avec la Chine. La BFSU s’est toujours efforcé de remplir la double mission – ? présenter la Chine au monde, présenter le monde à la Chine ?, de prendre l’initiative pour servir les besoins stratégiques du pays, et de participer activement à la construction des Instituts Confucius à l’étranger. Jusqu’à présent, elle a déjà entrepris 22 Instituts dans 17 pays, atteignant le premier parmi toutes les universités chinoises concernées. Au cours de cette dernière décennie, la BFSU a enseigné à plus de 550 étudiants de master en didactique du chinois langue étrangère, et a envoyé aux Instituts Confucius et aux établissements d’enseignement du chinois d’outre-mer plus de 700 talents en gestion et en éducation, tout en faisant des contributions constructives au développement sain des Instituts Confucius.