C¨¦r¨¦monie de cl?ture du camp d'¨¦t¨¦ 2014 de l'Institut Confucius de Toulouse
Le 23 juillet, dans la salle de Conf¨¦rence de l'Institut des relations internationales de l'Universit¨¦ des langues ¨¦trang¨¨res de Tianjin (Tianjin, Chine), s'est tenue la c¨¦r¨¦monie de cl?ture du camp d'¨¦t¨¦ 2014 de l'Institut Confucius de Toulouse. Parmi les personnes pr¨¦sentes on pouvait compter les repr¨¦sentants du Bureau des Instituts Confucius et de l'Institut des relations internationales de l'Universit¨¦ des langues ¨¦trang¨¨res de Tianjin ainsi que ceux de l'Institut Confucius de Toulouse. Au cours des deux semaines du camp d'¨¦t¨¦, 25 ¨¦l¨¨ves fran?ais, divis¨¦s en deux groupes, ont ¨¦tudi¨¦ la langue chinoise et particip¨¦ aux activit¨¦s culturelles en Chine.
C¨¦r¨¦monie de cl?ture
Durant ce camp d'¨¦t¨¦, des cours de chinois ¨¦taient dispens¨¦s le matin et des activit¨¦s culturelles propos¨¦es l'apr¨¨s-midi. Une s¨¦rie d'ateliers culturels a ¨¦t¨¦ sp¨¦cialement organis¨¦e par l'Universit¨¦ pour les participants. Ils ont ainsi pu s'essayer ¨¤ la calligraphie, au Taiji quan, ¨¤ la gravure des sceaux et ¨¤ la confection de raviolis chinois. Les participants y ont montr¨¦ beaucoup d'enthousiasme et d'int¨¦r¨ºt, et ont beaucoup appris tout en s'amusant. Lors des weekends, l'Universit¨¦ a organis¨¦ des excursions pour les ¨¦l¨¨ves fran?ais tout en assurant leur s¨¦curit¨¦. Les ¨¦l¨¨ves ont visit¨¦ le Si¨¨ge de l'Institut Confucius et le Centre d'exp¨¦rience culturelle de Hanban ¨¤ Beijing, la rue de la culture traditionnelle ¨¤ Tianjin ainsi que plusieurs mus¨¦es. Lors de ces excursions, ils ont pu d¨¦couvrir la gastronomie locale et savourer le charme de la culture de Tianjin.
Photo d'excursion
Les ¨¦l¨¨ves r¨¦citent un texte.
Malgr¨¦ la courte dur¨¦e du camp d'¨¦t¨¦, les ¨¦l¨¨ves fran?ais ont pass¨¦ des moments inoubliables grace aux cours de chinois soigneusement pr¨¦par¨¦s et aux diverses activit¨¦s culturelles organis¨¦es. Ils ont nou¨¦ des relations d'amiti¨¦ profonde avec les enseignants et volontaires chinois. Celles-ci repr¨¦sentent de v¨¦ritables ? ponts d'¨¦changes et de compr¨¦hension mutuelle ? entre les enseignants chinois et les ¨¦l¨¨ves fran?ais.