Cl?ture de l’Atelier de formation 2017 destiné aux nouveaux directeurs d’Institut Confucius en Amérique et en Océanie à l’Ecole normale supérieure de l’Est de la Chine

Le 28 juillet, la formation d’un mois de nouveaux directeurs chinois d’Institut Confucius en Amérique et en Océanie, organisée sous le haut patronage du Siège de l’Institut Confucius (Hanban), s’est cl?turée avec succès dans l’Ecole normale supérieure de l’Est de la Chine. Cet atelier a réuni 46 directeurs d’Institut Confucius nouvellement nommés, venant de 37 établissements d’enseignement supérieur chinois, et 9 enseignants professionnels en qualité de candidats au poste de directeur d’Institut Confucius. Ils y ont re?u des formations spéciales dont la gestion de l’Institut Confucius, la culture traditionnelle chinoise et la communication transculturelle.

Photo de groupe de directeurs chinois accrédités en Amérique et en Océanie en marge de la formation.

Le Siège de l’Institut Confucius (Hanban) a attaché une grande attention à cet atelier, en mobilisant spécialement des enseignants et des experts compétents à travers le pays pour donner des cours, des conférences et des séminaires scientifiques et rationnels, diversifiés et ciblés. Jing Wei, directrice exécutive adjointe du Siège de l’Institut Confucius et directrice générale adjointe du Hanban, a déclaré lors de la cérémonie d’ouverture de cet atelier qu’au fur et à mesure du développement rapide de l’économie et de la participation massive aux affaires internationales de la Chine, la vogue du chinois s’est amplifiée dans le monde entier. Selon elle, l’Institut Confucius joue un r?le de plus en plus important dans la promotion de la coopération pacifique, l’apprentissage mutuel, le bénéfice réciproque et le gagnant-gagnant entre la Chine et le reste du monde. Les directeurs chinois constituent l’un des facteurs essentiels pour mener à bien l’Institut Confucius. La directrice générale adjointe a émis le souhait que les participants à cet atelier puissent s’orienter vers les problèmes, surmonter les difficultés, relever les défis, renforcer leur conscience de mission, et s’efforcer de s’adapter à leur nouveau r?le pour cimenter une base solide à leur prochaine étape.

Les participants suivent un cours attentivement.

Cet atelier, concentrant de l’enseignement basé sur des cas, a mis en relief les caractéristiques régionales et les formations ciblées, et a établi une plate-forme d’apprentissage en ligne. Le programme de formation comprend des modules comme la conscience professionnelle, les savoir-vivre personnels, les compétences en gestion administrative, en communication transculturelle et en coordination, en gestion de l’enseignement et en diffusion culturelle, la communication linguistique et l’expression écrite, les techniques professionnelles ainsi que la présentation des projets du Siège.

Au cours de la formation, tous les futurs directeurs ont partagé leurs propres compréhensions vis-à-vis du travail de l’Institut Confucius et de sa signification. Les participants ont exprimé qu’à travers cet atelier, ils avaient compris intégralement et profondément le r?le de l’Institut Confucius, qui endosse non seulement la mission importante de la diffusion de la langue et la culture chinoises, mais constitue également une passerelle pour la promotion des échanges et de l’apprentissage mutuel entre différentes civilisations, ainsi que pour le renforcement de l’amitié entre les peuples chinois et du reste du monde. Ils ont déclaré que les contenus substantiels et riches de cet atelier leur permettaient de bien préparer leur futur travail. De ce fait, ils ont la confiance en eux-mêmes de bien exécuter leurs missions et de mener à bien leur travail dans le futur.